《熊出没》这个动画片，对小学生来说应该是不会陌生的，基本上所有小朋友都看过这个。这部动画片主要讲述的是熊熊兄弟与光头强之间的搞笑故事。剧中光头强企图破坏森林，建设工业生产基地，而熊大和熊二则要保护森林，于是他们之间展开了漫长的斗争。
不过这个动画片始终没有结局，一个小学生便脑洞大开，为《熊出没》编写了一个结局，并且写进了作文中。由于小学生天马行空的思维模式，还有极强的想象力，这个他创造的结局，很快就走红网络。
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小学生作文《熊出没大结局》，熊二很让人心疼
相信这个动画片不仅是小学生非常熟悉，很多家长也应该或多或少地陪伴孩子一起看过。一句“保护森林，熊熊有责”应该也可以唤醒很多人对于《熊出没》的记忆。
里面的熊大有勇有谋，熊二喜欢吃东西但却很热心，光头强一心只想砍树，但有时也很善良。而且随着剧情的不断发展，里面也加入了很多新的角色。
在这个小学生的作文里，我们可以看到，熊大和翠花结婚了，而且还生了一个孩子。光头强也不再砍树，回到了自己的老家。萝卜头，吉吉和毛毛离开了森林，也过着自由自在，非常美好的生活。
然而所有人都有一个完美的结局，只有熊二留在老地方，一个人在等着团子，最后孤独终老。不得不说，熊二的结局有点不尽人意，不知道这位小作者如此安排的原因是什么，但不少网友看后都表示：熊二很可怜，好心疼熊二。
还有一个学生给光头强写了一封信，开头就是你好，你和熊大熊二过得好吗？还表示希望他们从电视里来到我们的世界。然后就是很多人的“嘻嘻”“呵呵”“哈哈”，这是不知道跟他们说什么了吗？
结尾还不忘叮嘱光头强好好砍树，发大财。这位同学，难道你是李老板派来监督光头强砍树的吗？小朋友要记住，砍树是不对的，你应该和熊大熊二一起保护森林。落款还是光头学院校的小萝卜条，可以看出这位小作者对光头强的喜爱程度了。
小学生写作想象力丰富，老师学会尊重
小学生的想象力非常丰富，写的作文总是天马行空，不知道就会写出什么惊人的语录来。这是因为他们对于世界的了解还很少，他们的心中都保留着对世界的美好想象。就像《熊出没》的结局里，除了熊二的结局有点凄惨，其他人的结局都很完美。
这对于小学生来说是一件好事，说明他们是具有丰富的创造力的。在孩子的童年阶段，家长和老师一定要保护好这份想象力，和创造力，这会对他们日后的学习和生活都非常有帮助。
在尊重学生这部分特性的同时，家长和老师也应正确引导学生的健康发展。比如刚刚那位小朋友写给光头强的信中写道，要光头强好好砍树。
由于学生年纪还小，并没有形成完整的三观，这时候老师和家长就要及时进行纠正，告诉学生砍树是不对的。同时还要将正确的做法讲给学生听，帮助学生形成正确的价值观。
学生写作成难题，提高写作水平至关重要
对于学生日常学习来说，作文是必不可少的一部分，但想写作文并不是一件简单的事情。
家长和老师可以先培养起学生看书的好习惯。读书是提高写作能力的一个重要途径，学生在书籍中不仅可以吸收广泛的知识，积累很多经典语句和写作手法，还可以提高对事情的认知能力与分析能力。
兴趣是最好的老师，家长可以先多给孩子讲讲故事，让他们对读书产生兴趣，然后他们就能慢慢地喜欢上看书，从而提高写作水平。
也可以让学生每天写日记，把自己想写的事情写下来，也可以记录心情，不限制内容和字数，长此以往，对写作也是很有益的。
另一方面，在锻炼写作时要勤快，多写多练。对于自己不擅长的题材反复琢磨练习，充分发挥想象力，并打开自己的视角，也会写出不错的作文。
对于小学生来说，想象力是写作的源泉，所以学生刚开始接触写作文时，家长和老师一定不要扼杀学生的想象力，这是他们独具风格的创作基础，老师和家长只需正确引导即可。
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